SEQUÊNCIA
DIDÁTICA: UMA SUGESTÃO PARA TRABALHO EM SALA DE AULA
1-
APRESENTAR O TEXTO AOS ALUNOS E PROMOVER UMA LEITURA SILENCIOSA
A FUGA
FERNANDO SABINO
Mal
o pai colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela
sala, fazendo um barulho infernal.
-
Para com esse barulho,meu filho - falou, sem se voltar.
Com
três anos já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças paternas:
não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma cadeira.
-
Pois então para de empurrar a cadeira.
-
Eu vou embora - foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava
ação às palavras, no ato de juntar do chão suas coisinhas, enrolando-as num
pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão de plástico com apenas três
rodas, um resto de biscoito, uma chave (onde diabo meteram a chave da despensa
- a mãe mais tarde irá dizer), metade de uma tesourinha enferrujada, sua única
arma para a grande aventura, um botão amarrado num barbante.
A
calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. De repente, o pai
olhou ao redor e não viu o menino.Deu com a porta da rua aberta, correu até o
portão:
- Viu um menino saindo desta casa? - gritou
para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua, sentado no
meio-fio.
-
Saiu agora mesmo com uma trouxinha - informou ele.
Correu
até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do
muro. A trouxa, arrastada no chão, iam deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e - saíra de casa prevenido - uma
moeda de 1 cruzeiro. Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à Avenida, como disposto a atirar-se diante do ônibus que surgia à
distância.
-
Meu filho, cuidado!
O
ônibus deu uma freada brusca, uma guinada para a esquerda, os pneus cantaram no
asfalto. O menino, assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
-
Que susto você me passou, meu filho - e apertava-o contra o peito, comovido.
-
Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto,
o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar umas palmadas:
-
Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai.
-
Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o
para casa e o largou novamente na sala - tendo antes o cuidado de fechar a
porta da rua e retirar a chave, como ele fizera com a da despensa.
-
Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
-
Fico, mas vou empurrar esta cadeira. E o
barulho recomeçou.
CHECAGEM
DE HIPÓTESES:
A- O
que é na sua opinião injustiça?
B- O
pai teve uma atitude responsável ao deixar a porta aberta?
C- Que
valores há nos pertences que a criança levou consigo ao sair de casa?
D- Na
sua opinião, o fato de o menino estar arrastando a cadeira teve algum motivo
além de fazer barulho?
E- Escreva
uma oração onde seja utilizada a palavra IRRESOLUTO.
F- Crianças
são imprevisíveis, portanto o pai deveria ter tomado algumas precauções. Cite
algumas que na sua opinião poderiam ter protegido melhor a criança.
G- Quem
são personagens do texto?
LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES:
FILME- NINGUÉM SEGURA ESTE BEBÊ ( Baby’s Day out-
1.994)
DESENHO ANIMADO Episódio do desenho: “Tom e Jerry” – Cuidado com o bebê.
PESQUISA
ON-LINE PARA LEITURA
a- Casos de crianças que fugiram de suas casas
b- Por que crianças fogem de casa?
PRODUÇÃO DE TEXTO
a- Escrita de uma notícia de jornal sobre criança que foi
encontrada após ter fugido de casa.
b- Usando texto
injuntivo, montar uma espécie de manual para cuidar de crianças.
c- Montagem de texto no formato de história em quadrinhos
HISTÓRIA EM
QUADRINHOS- http://blogdivertudo.blogspot.com.br/2007/08/como-fazer-uma-histria-em-quadrinhos.html
DENIZE PASTRO ROSOLEM
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